CORRELLENGUA AL PALAU

CORRELLENGUA AL PALAU

 

RONDABALLS...

LA RABOSA DE BENIATJAR I EL LLOP DE CARRÍCOLA

Com ens fem les capsetes?

Acabem de començar el curs i ja tenim la primera situació problemàtica: com ens fem les capsetes per al material del grup? Hem pensat d'utilitzar unes capses de cartró, pintar-les i decorar-les amb uns papers de colors que teníem per la classe. Hem reutilitzat envasos per construir l'interior i estem molt orgullosos del nostre treball.

clica per veure les altres

QUINA ÉS LA CONCLUSIÓ?

Incidència de la campanya en el centre docent i en l’entorn

De segur que més d’un s’ha parat a pensar si veritablement és necessària l’existència a les escoles d’un òrgan com aquest, el Consell Ambiental i per nosaltres la resposta és evident. No tan sols és important sinó que és imprescindible. És quasi un deure moral que tenim amb les persones i amb l’entorn més immediat per despertar consciències de les necessitats o per preservar, millorar i estimar allò que és un bé comú i que està en perill si fem un mal ús dels recursos naturals.

Està en les nostres mans crear consciència que entre tots podem millorar la qualitat ambiental per gaudir d’un entorn urbà i natural saludable i garantir el manteniment dels diferents ecosistemes. Encara que semble utòpic, amb les nostres accions podem contribuir a la millora de l'estat global del planeta, a posar-li fre al canvi climàtic o la pèrdua de la biodiversistat.

I què podem fer nosaltres des de l’escola per aconseguir-ho?

ü  Podem fer un bon ús dels recursos naturals, reciclar i reutilitzar allò que anàvem a tirar.

ü  Podem fer un esforç per reduir els sorolls, per estalviar energia i prendre consciència que amb les nostres accions positives sempre podem fer feliços als demés.

ü  Podem aprendre la nostra història, conèixer el patrimoni social i cultural, podem enamorar-nos del nostre poble i de la nostra història i valorar les nostres tradicions.

• Podem aprendre a ser millors persones sent més tolerants i més respectuosos amb els demés.
• Podem respectar les peculiaritats dels altres i també valorar  les idees, encara que no les compartim.
• Podem deixar-nos una escola neta de deixalles, i un pati, i un carrer...
• Podem, allà on anem, regalar somriures a aquells que no passen pel seu millor moment.
• Podem fer tantes coses per millorar la nostra vida...

L’escola que somniem és eixa escola participativa i respectuosa amb el medi ambient que promociona i potencia actituds i comportaments sostenibles per això treballem cada dia per proporcionar el nostre alumnat eines i estratègies ecològiques que fomenten actituds, hàbits i valors per a ser bons ciutadans, participatius i compromesos amb la millora del medi ambient.

Ara més que mai, estem a un pas d’aconseguir-la per això seguirem treballant de manera cooperativa, prenent decisions conjuntes i responsabilitzant-nos de les nostres accions. Seguirem treballant per promoure una cultura inclusiva i igualitària que respecte les diferències i ho farem entre tots, famílies, mestres i alumnat  perquè treballant junts podem aconseguir tot allò que ens proposem.

Bon estiu!

 Consell Ambiental

Entre tots podem

Ara que hem acabat les classes és hora de valorar què hem fet al llarg de tot aquest curs escolar. A la nostra escola hem treballat i molt, mitjançant les assemblees de classe, una sèrie d’activitats que giren al voltant de la cura i respecte al medi ambient i hem reflexionat sobre:

ü El desplaçament a peu, amb bicicleta o amb transports públics i sostenibles.

ü La utilització de la llum solar per il·luminar les classes.

ü Caminar i passejar pels camins per no fer malbé plantes fràgils i no molestar els animals.

ü El consumisme excessiu de coses que no necessitem.

ü La importància de reciclar o reutilitzar allò que anem a tirar.

ü Estalviar paper utilitzant les parts de darrere dels fulls usats.

ü La compra de productes de llocs pròxims, sense adobs químics  i amb pocs embalatges.

ü Una alimentació saludable basada en la dieta mediterrània i que es fomenta fent un seguiment dels esmorzars dels xiquets.

ü Fomentar l’ús de la carmanyola evitant utilitzar el paper d’alumini.

ü Una higiene adequada, el rentar-se les dents tres vegades al dia i el glopeig de fluor setmanal, amb la col·laboració de la higienista del Centre de Salut Comunitària.

Totes aquestes reflexions al voltant del medi s’han dut a la pràctica a l’aula i en les eixides a l’entorn pròxim de l’alumnat i esperem que ara continuen posant-les en pràctica a casa. Definitivament ens agrada la nostra escola perquè és sostenible amb el medi i valora les persones. No ens podríem imaginar una escola millor!

COLLITA DE L'HORT

Junts construirem el bosc

Com cada curs escolar, el dia de la festa d’acomiadament es reivindica la unificació dels dos edificis del Bosco. Esta vegada els xiquets de la nostra escola vam construir uns arbres amb uns pai-pais que tenien el logotip del Consell Ambiental. Aquests simbolitzaven la importància que té per a nosaltres construir una escola sostenible amb el medi ambient i fer-ho units en harmonia.

Entre tots decidim

A una de les darreres Assemblees de Delegats del segon trimestre va arribar la proposta de crear un concurs de dibuix que servira per motivar l’alumnat a ser creatiu i que ens ajudara a millorar l’aspecte d’alguna de les parets exteriors de la tanca de l’escola. Els delegats van considerar bona la idea i, després de parlar-ho en les diferents assemblees d’aula es va acordar portar endavant el concurs. Per unanimitat van decidir que el lema hauria de girar al voltant de la natura, van pensar les bases i ho van proposar a tot l’alumnat del Bosco II.  Van haver molts participants i tots i totes van votar la idea més interessant, perquè totes eren bones. Al final va guanyar la d’una xiqueta de 4t i el proper curs la pintarem en una de les parets del nostre pati, així que, si voler saber quina era, haureu de vindre a visitar-nos.